CQP Laveur de vitres
Le CQP Laveur de vitres prépare à organiser un chantier, réaliser les principaux protocoles de lavage des vitres, contrôler la qualité de son travail et intervenir dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité et des attentes des clients.
Durée : 174 heures, réparties entre : Bilan de positionnement : 2 heures Tronc commun : 168 heures Validation du CQP Laveur de vitres : 4 heures
De 1 à 12 personnes
20% théorique
80% pratique
En centre
La formation CQP Laveur de vitres de FORMA-PRO Hygiène et Sécurité permet d’acquérir les compétences nécessaires à l’organisation d’un chantier et à la réalisation des techniques professionnelles de lavage des vitres. Le parcours aborde notamment les méthodes à la française et à l’américaine, le travail à la perche, l’entretien du matériel ainsi que le CACES R486 catégorie B en formation initiale. Il développe également les compétences liées au contrôle du travail, aux interventions en hauteur, à l’hygiène et à la sécurité ainsi qu’aux relations avec les clients. Il s’adresse aux jeunes de 16 à 29 ans dans le cadre de l’apprentissage et aux demandeurs d’emploi de 16 à 65 ans dans le cadre d’un contrat de professionnalisation.
À l’issue du parcours, le stagiaire peut obtenir le CQP Laveur de vitres après validation de l’examen ; une attestation de fin de formation lui est également remise.v
Objectifs
- Organiser son chantier.
- Réaliser les protocoles de lavage des vitres.
- Contrôler son travail et lire un cahier des charges.
- Mettre en pratique les règles d’hygiène et de sécurité sur les chantiers.
- Adopter les bonnes attitudes avec les clients.
Prochaines sessions et tarifs
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Programme
Programme de formation : CQP Laveur de vitres
Bilan de positionnement — 2 heures
Un bilan de positionnement de 2 heures est prévu dans le parcours.
Tronc commun — 168 heures
Organiser son chantier — 21 heures
- Savoir reconnaître les différents chantiers pour apporter la meilleure prestation en rapport avec le niveau de propreté attendu par le client.
- Savoir préparer ses produits et ses matériels.
Réaliser les protocoles de lavage des vitres — 63 heures
- Entraînement aux pratiques professionnelles.
- La méthode à la française.
- La méthode à l’américaine.
- Le travail à la perche.
- L’essuyage des huisseries et des encadrements.
- L’entretien du matériel.
- CACES R486 catégorie B – Formation initiale.
Contrôler son travail et lire un cahier des charges — 14 heures
- Auto-contrôle.
- Suivre la démarche qualité de l’entreprise.
Hygiène et sécurité sur les chantiers — 21 heures
- Gestes et postures adaptés aux sites.
- Les équipements de protection individuelle.
- Les interventions en hauteur.
- Comprendre le document unique.
- Appliquer les éco-gestes chez les clients.
Attitudes de service et relations clients — 21 heures
- Les attitudes de service et la communication.
- Savoir utiliser le carnet de liaison.
Renforcement en techniques professionnelles — 28 heures
Le programme mentionne un renforcement en techniques professionnelles de 28 heures sans détailler davantage son contenu.
Évaluations et attribution finale — 4 heures
- La compréhension et l’acquisition des connaissances de l’apprenant sont évaluées tout au long de la formation à l’aide de QCM écrits et/ou numériques, de questionnements oraux et/ou de mises en situation pratiques.
- L’examen du CQP comprend une épreuve de 4 heures.
- Attribution finale : le diplôme est délivré par l’Organisme Certificateur et la Commission Paritaire Nationale pour l’Emploi. Une attestation de fin de formation est également remise au stagiaire.
Détails
- Public concerné : jeunes de 16 à 29 ans dans le cadre de l’apprentissage ; demandeurs d’emploi de 16 à 65 ans dans le cadre d’un contrat de professionnalisation.
- Prérequis : aucun.
- Accessibilité aux personnes handicapées : accès PMR pour les formations en inter ; pour toute situation de handicap, le programme indique de contacter la Référente Handicap.
- Références réglementaires : FORMACODE 42093 ; CACES R486 catégorie B – Formation initiale mentionné dans le parcours.
- Intervenants : les formateurs disposent des compétences professionnelles, techniques, pratiques et théoriques en rapport avec le domaine des connaissances concernées et ont la capacité de les retransmettre.
*depuis année N-1 (mis à jour le 28 août 2026)
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